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何用造句

用“何用”造句子怎么造？

“何用”词语共收录 85 条精美句子，“何用”的解释为：1.为什么。2.凭什么;用什么。3.用反问的语气表示不用﹑不须。

1、在数学课上，我学会了如何用正弦函数来计算三角形的边长和角度。

2、他手里拿着一个设或器，思考着如何用它来创造更多有趣的玩意儿。

3、请把这些子弄掉，它们没有任何用处。

4、我不知道该如何用"告退"这个词语来造句。抱歉，我可以为您生成其他的句子吗？

5、入夜，星光闪烁，这是一个充满谜题的世界。造句大师青睐一把柔和的笔，在纸上书写着瑰丽的故事。而今天，他面对着一个新的挑战：如何用词语造句展示自己的丰富才华。

6、妈妈教我如何用儿化音，让发音更加准确流畅。

7、客人们纷纷转文，纷纷向大师请教如何用一个词语造出丰富的句子。

8、我们在山上找到了一块坤角儿，它的形状奇特而多余，没有任何用途。

9、请拆用这个包裹里面的物品，它们对你没有任何用处。

10、明知道剪头发对他没有任何用处，但他还是坚持花费大量时间和金钱去理发店进行一次反剪。

11、请等一下，我要思考一下如何用"柱子"造一个句子。

12、我改进一下回答：这笔多余的资金没有任何用途，最好将其投资到银行或其他投资项目中以获得收益。

13、在数学课上，我学会了如何用英语表达序数，比如"第一"，"第二"等。

14、请带我去学习如何用电脑制作精美的教程视频。

15、我努力思索着如何用简洁的语言来回答。

16、他是一个光蛋，没有任何用处。

17、无需缕述，你已经完美解释了如何用词语造句。

18、在数学课上，老师教会我们如何用辗转相除法求解最大公约数。

19、她发愣了一会儿，然后恍然大悟，意识到自己多余的担心并没有任何用处。

20、看到你的问题，我立刻倒过儿思考如何用词语造句。

21、数学课上，老师演示了如何用平方根函数开方。

22、在大赛前夕，选手们都在思虑如何用最优秀的表演打动观众和评委。

23、我在岁月的修行中悟到了一个道理：年龄只是一个数字，真正重要的是如何用心修炼自己。

24、我把油渣果投入垃圾桶里，因为它已经腐烂且没有任何用处。

25、你在问我如何用“师干”这个词造一个句子吗？师干是一个普通的名词，没有特殊含义。那么，我可以用“师干”这个词造一个句子给你吗？ “明天，我将请师干给我们做一场精彩的表演。” 希望这个造句符合你的期望！如果还有其他问题或者需要更多的造句，请随时告诉我。

26、小明设念着如何用限定时间内完成作业。

27、小明的写作水平非常高，他给同学们准备了一篇教帖，用简洁明了的语言详细解释了如何用词语造句。

28、他在海滩上捡到一块礳石，兴奋地握在手中，不知道它有何用途。

29、收到了一个挑战！给我一点时间，让我想一想如何用词语"郁律"来造个句子。骄阳炎炎下，郁律如同一只看不见的手，将人们的疲惫与劳累深深锁在心底。

30、在西班牙语课上，老师教我们如何用正确的发音念出西班牙语单词。

31、我会诲教你如何用词语造丰富多彩的句子，让你的表达更加生动有趣。

32、他破坏了钞票，因为他认为那些旧的、破损的钞票没有任何用处。

33、我非常撅头思考如何用词语来造句。

34、以儆效尤，不然每个小辈都已年幼无知逃脱惩罚，那族规要之何用。

35、所有合法的利益都是和谐的。“合法”一词表明，巴斯夏所指的不是赤裸裸的自私自利或是在损害他人的基础上追逐自己的利益。……社会主义主要也是要用不合法的强制法律来装点同样不合法化的利益。……深藏着一种很生硬的道德。它不允许有任何用模糊的“实用主义”来托词的例外。巴斯夏

36、今你违令不遵，弃险不守，不经请示擅逾大愁岭，强出卧牛山口，兵迫龙凤村挑衅，以致损将折兵，玩火自焚，一营兵马片甲不归，重挫我军威士气，要你这饭桶何用？

37、可见，法令的解释并非僵固不化的公式，亦非罗掘俱穷之毫无选择，只看主政者如何用法。

38、竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁。男儿重意气，何用钱刀为！卓文君

39、单纯地纠结于“世道浇漓”、“人心冷漠”并无意义，真正该思考的是如何用制度、用技术的力量扩大被侵害者的“武装半径”，进而重振整个社会的风气。

40、终日谈论忠义，又有何用，现在才是展现忠义之时！报国杀敌，死而不弃！能够进城的只有两种人，胜利者，或是尸体！当年明月

41、Savitz不久前正巧在为一项研究募集志愿患者，这项研究是关于如何用成*自身的干细胞来治疗中风的。

42、黄昏时分，数术老师在青山绿水间的小木屋内点燃烛光，细细教导着孩子们如何用心算、口算，数术的奥秘在灯火阑珊处渐渐揭晓。

43、设若连家人之间都失却了应有的温情与亲切,则我等修复天道又有何用?难道就只为了做个断绝亲情、内心冰冷的孤寡神仙?

44、白头吟，皑如山上雪，蛟若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。竹竿何袅袅，鱼尾何徙徙。男儿重意气，何用钱刀为!卓文君

45、我将介绍如何用Contract4J隐式地指定组件行为，为用户记录组件的正确用法，并用编程的方式测试组件使用的顺应性。

46、减算是数学中的基本运算之一，它教会我们如何用递减的方式处理数字。

47、料食即是生活中的灵感之源，它如同一本无穷无尽的食谱书，教会我们如何用简单的食材，创造出令人心驰神往的美味佳肴。

48、计课就像一座通往未来的桥梁，它教会我们如何用数字和逻辑构建世界，让我们能够在信息时代中航行自如。

49、在这个世界上，每个人都在不同的方式中讨生活，但更重要的是，我们如何用自己的行动讨回自己的命运。

50、曲钱虽然微薄，但在他手中却能变成巨富的种子，因为他懂得如何用勤劳和智慧来培育财富的庄稼。

51、他总是骂骂咧咧，从不知道如何用温和的语言沟通。

52、辩学是一门古老而深刻的艺术，它不仅教导我们如何用言辞和逻辑来表达自己的观点，更重要的是培养我们思考、分析和理解的能力，使我们在辩论的舞台上能够如鱼得水，展现出自信和才华。

53、客授教我如何用心品味生活，让我懂得珍惜每一个瞬间的美好。

54、他为了扮演好角色，学会了如何用假嗓子唱出那首动人心弦的歌曲。

55、在书法课上，老师教授我们如何用铅码练习毛笔字，每一次的划线都是对字体美感的追求。

56、在化学实验室里，老师小心翼翼地演示着如何用硝酸钾制作出绚丽耀眼的彩色火焰。

57、在这个社会中，财正并不是唯一的衡量成功的标准，人生中更重要的是如何用财正帮助他人，成就自己。

58、在数学课上，学生们学会了如何用折除法来解决复杂的算术问题。

59、在画画课上，老师教我们如何用单勾的技巧来描绘物体的轮廓，使画面更加生动立体。

60、在古老的书籍中，我发现了一个殊骛的故事，它讲述了一个勇敢的少年如何用智慧和勇气战胜困难，实现了他的殊骛。

61、在这座古老的图书馆中，我发现了一本尘封已久的书籍，书名就叫做"铨衡"，它记录了古代人们如何用智慧和勇气去衡量和平衡生活中的各种事物。

62、在那个古老的城市，我发现了一本尘封的私传，它讲述了一个英勇的武士如何用他的剑和智慧，保护了他的家乡。

63、在古老的烧角文书中，我发现了一段神秘的故事，它讲述了一个英勇的战士如何用他的智慧和勇气拯救了他的村庄。

64、民口的故事传遍了整个村庄，每个人都在谈论那个勇敢的少年如何用他的智慧和勇气拯救了他们的家园。

65、在古老的书店里，我发现了一本封面破旧的书，书名是《仁丹胡须的冒险》。这本书讲述了一个名叫仁丹胡须的勇士如何用智慧和勇气，战胜困难，最终实现自己的梦想。

66、牙生的小狮子在妈妈的照顾下，正在学习如何用新长出的牙齿咀嚼食物。

67、在古老的森林中，一位智者正在谋量着如何用最少的步数穿越这片迷宫般的森林。

68、在古老的市场上，一文钱的价格让一个英雄汉陷入了困境，他在琢磨着如何用这微薄的一文钱买到他心爱的姑娘想要的那束花。

69、在古老的书籍中，我发现了一个被委释的故事，它讲述了一个勇士如何用智慧和勇气战胜困难。

70、当我走进古老的书店，一本尘封的古籍吸引了我的注意力，书名是"履系"，它讲述了古代人们如何用简单的工具和材料制作鞋子。这本书让我深深地感受到了人类文明的伟大。

71、帖胁是一个古老的词语，它在古代文献中常常出现。这是我为它创作的一句话：“在古老的书卷中，我发现了一段帖胁的故事，它讲述了一个英勇的武士如何用智慧和勇气战胜困难。”

72、在古老的书籍中，我发现了一则轶材，讲述了一个勇敢的少年如何用智慧和勇气拯救了他的村庄。这个轶材给我留下了深刻的印象，让我明白了勇气和智慧的重要性。

73、在古老的书籍中，我发现了一则轶材，讲述了一个智者如何用智慧和勇气解决了村庄的问题，这个故事给我留下了深刻的印象。

74、他在意钱的重要性，但更在意的是如何用钱去帮助他人和改善生活。

75、在古老的象纬图上，我们可以看到古人如何用象纬来描述天空的星辰。

76、当我走进古老的书店，一股深沉的历史气息扑面而来，我看到一本书，封面上写着“束胁”。这本书讲述了一个英勇的武士如何用他的智慧和勇气，解开了一系列的束胁，最终赢得了自由。

77、当我走进古老的书店，一本封面破旧的书引起了我的注意，书名是"应绳"。这本书讲述了一个古代工匠如何用应绳来制作出精美的工艺品，令人赞叹不已。

78、在那个古老的城市，我找到了一张赎帖，它记录了一个英勇的骑士如何用他的勇气和智慧赎回了他的家乡。

79、在古老的书籍中，我发现了一段显故的历史，它讲述了一个勇士如何用智慧和勇气拯救了他的村庄。

80、在那个充满欢声笑语的笑课中，我们不仅学习了如何开怀大笑，还学会了如何用笑容去感染他人，让生活充满阳光。

81、在古老的书店里，我发现了一本名为"雅算"的书，它详细介绍了古代数学家们如何用简单的工具解决复杂的数学问题。

82、在炎炎夏日的午后，一只大象在河边教小象如何用长鼻子吸水，这是大自然中最温馨的画面。

83、在古老的书籍中，我读到了一个关于贤瞒的故事，那是一个智者用他的智慧和谦逊，赢得了国王的尊重和信任。他的名字就叫贤瞒。他总是谦虚谨慎，不轻易表露自己的才华，但当国家需要他的时候，他总是能提出精妙的策略，帮助国家度过难关。他的故事告诉我们，真正的智者，不在于他的才华如何被世人所知，而在于他如何用自己的才华服务于社会。

84、他在意钱的同时，也在意如何用这些钱去帮助更多的人。

85、在古老的书店里，我发现了一本破旧的手榜，它记录了过去的艺术家们如何用手工艺创造出无与伦比的美。

补充纠错

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